ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Με το Βλέμμα στραμμένο στον έναστρο ουρανό: αγναντεύοντας το ηλιακό μας σύστημα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2019-2020
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Καρακύριος Δημήτριος
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Σιμέλα Ουρεϊλίδου ΠΕ08,Μαρία Δεληγιάννη ΠΕ04.01, Γρηγόριος Κούτρας ΠΕ04.01.50
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑΝ ΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΤΕΛΙΚΑ  ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
Σύνολο:12           Αγόρια:9    Κορίτσια: 3
Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατά τη διάρκεια του εν λόγω προγράμματος:

α) κατασκεύασαν μοντέλα του ηλιακού συστήματος β) ζωγράφισαν τους πλανήτες γ) ήρθαν σε επαφή με τη σχετική βιβλιογραφία (βιβλία τέχνης, φυσικής, γεωγραφίας ) για το ηλιακό σύστημα και τη γη δ) αξιοποίησαν τους Η/Υ για την προβολή παρουσιάσεων σχετικά με το ηλιακό σύστημα(Power point) ε) αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και με τη χρήση του phET website  παρακολούθησαν τις κινήσεις των πλανητών και πειραματίστηκαν με νέα υλικά .Μέσα από την δημιουργία και προβολή παρουσιάσεων  μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τους πλανήτες που αποτελούν το ηλιακό σύστημα μελετώντας τα χαρακτηριστικά το σχήμα και τις κινήσεις τους. Στην συνέχεια πειραματίστηκαν, ζωγράφισαν, κατασκεύασαν τρισδιάστατα τους πλανήτες – πλανητικό σύστημα  με τη βοήθεια και τις οδηγίες  των καθηγητών .

Οι μαθητές και οι μαθήτριες α) γνώρισαν το ηλιακό σύστημα, δηλαδή, τον ήλιο και τους πλανήτες β) μέσα από τη κατασκευή του ηλιακού συστήματος  διαπίστωσαν τη διαφορά μεγέθους των πλανητών μεταξύ τους και συγκριτικά με τον ήλιο γ) κατανόησαν την αξία του ήλιου ως πηγή ενέργειας για την ύπαρξη της ζωής απέκτησαν περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αναφορικά με την προστασία της γης  δ) ανέπτυξαν  ικανότητες  συνεργασίας και επικοινωνίας. Μετακίνηση και παρουσίαση δεν πραγματοποιήθηκαν, όμως τα παιδιά ήταν πρόθυμα να μάθουν και να συνεργαστούν  καθ΄ όλη την διάρκεια του προγράμματος. Η κατασκευή του τρισδιάστατου μοντέλου του ηλιακού συστήματος βρίσκεται στο εργαστήριο  Φυσικής του Σχολείου μας.

Φωτογραφικό Υλικό: